4月15日，教育部2015年“国培计划”和“能力提升工程”管理者高级研修班在北京举行，我校“国培办”副主任宋万琚及“国培计划”项目管理员何荣赴京参加了培训。
研修班为期3天，参训者主要是来自各省教育厅教师工作处、国培项目办、高校培训机构和远程培训机构的相关人员。教育部教师工作司许涛司长和葛振江副司长分别就“2015年教师工作形势与重点任务”、“2015年教师培训工作部署”作专题报告，12个省（市、县）就区域教师培训改革作主题发言。
本期高研班着眼点长远，内容丰富，形式多样，信息量大，指导性强。对于我省承担的中西部项目和幼师国培项目，2015年将有5方面重大变化：
一是项目类别由3个变为5个：由往年的“骨干教师置换脱产研修”、“短期集中培训”和“远程培训”3个项目，变化为“教师培训团队置换脱产研修”、“送教下乡培训”、“教师网络研修”、“乡村教师访名校培训”和“乡村校园长培训”等5个项目。
二是培训对象上更加“农村化”：由过去笼统的“农村教师”，直接指向更加边远的“乡村教师”。
三是培养目标上强化“母鸡带崽”功能：由培训农村骨干教师转变为着力打造各级各类培训团队。
四是培训模式有了新的举措：由集中研修转变为集中研修与网络研修有机结合的混合式培训。
五是项目申报要求“协同合作”：由独家申报转变为高等学校、远程培训机构、项目县和优秀中小学幼儿园协同承担和协同申报新机制。
此外，“国培计划”绩效评估亦有显著变化，特别是培训结果的产出和区域教师常态化培训机制的形成等方面，将会成为“国培计划”绩效评估中新的观察点。
许涛司长作主题报告
培训现场
图/宋万琚 文/何荣
